La mujer deportista
En
estos tiempos en los que el papel de la mujer y
su participación social se
destaca o se analiza
profundamente, hemos querido
poner nuestro granito de arena en descubrir cual es el papel que tiene
la mujer en el mundo deportivo.
Como
nuestros oyentes pueden imaginar, la participación de la mujer en el deporte es
bastante reciente. Su papel en los juegos de Grecia era el de coronar a los
héroes. Podían ser espectadoras pero sentadas aparte y solo hasta que se casaran.
Los tiempos siguientes tampoco lo mejoraron. La influencia de la iglesia
y su visión de la mujer era la antítesis de la idea de una persona liberada,
autónoma que podía disfrutar de sus capacidades físicas.
Con la inauguración de los JJOO modernos la participación de la mujer
tampoco tuvo mucho éxito. En palabras de
su refundador Pierre de Coubertin: “¿La mujer en los Juegos
Olímpicos?...“Impracticable, carente de interés, antiestético e incorrecto. La
concepción de los Juegos tiene que responder a la exaltación periódica y
solemne del atletismo, la lealtad como medio, el arte como marco y los aplausos
femeninos como recompensa”
Pero el deporte es, como tantos otros logros, el reflejo de la lucha que
la mujer de estas últimas décadas ha tenido que mantener para que se pueda comparar su capacidad para
conseguir los mismos éxitos que los de los hombres demostrar que la igualdad de
género es posible.
Aunque todavía no estemos en un 50-50, los últimos éxitos femeninos nos
están indicando que el sueño es posible, y estamos cerca de conseguirlo.
Nuestras
invitadas de esta tarde han sido:
Patricia Pérez
Rodríguez, profesora de Educación Física del IES Juan de Mairena de Mairena del
Aljarafe.
Andrea Melendo
de 4º de ESO, nadadora.
Natalia Rivas de
4º de ESO, practica la Natación
Ana Martín de 2º
de Bachillerato.
Eva López,
alumna de Actividades Físicas y Deportivas de FP.
Sexismo en el deporte
Patricia P. -"Es cierto
que aún permanecen esos estereotipos, esas actitudes sexistas, pero
afortunadamente eso va cambiando. Si hay actividades en las que los chicos
disfrutan más y otras actividades en las que las chicas se ven más involucradas
en ello. Los docentes tratamos de trabajar de forma coeducativa, que todos los
alumnos sean capaces de disfrutar con todo tipo de actividades. Ofrecer desde
la expresión corporal a las actividades en el medio natural, los distintos
deportes colectivos, o individuales, ofrecer una gama grande de actividades que
permitan disfrutar a todos los alumnos, chicos y chicas".
Andrea M. -“Depende
un poco del profesor, si dice: juguemos al futbol, ahí dominan los chicos y nos
alejamos porque no nos llama. Quizás a alguna le gusta pero por vergüenza no lo
hace”.“Lo que mas echo de menos en esta etapa de adolescente es el poder salir de fiesta el viernes por la noche porque en el día a día no puedo ya que el sábado tengo que entrenar por la mañana y es: ostras estoy perdiendo una etapa muy importante que realmente no la estoy con mis amigos, pero yo pienso que el futuro ya me dará lo que estoy sembrando y que merece la pena descansar para entrenar el sábado correctamente”.
Ana M. -“(En
Primaria) Yo he tenido mucha suerte porque siempre he tenido profesores han
buscado deportes igualitarios. Siempre se ha notado la comodidad del profesor
cuando da tiempo libre, normalmente los niños ocupan toda la pista jugando al
fútbol y queda una pequeña parte que te reduce el deporte que querías hacer
y las niñas tienen menos posibilidades
de elegir otro deporte y solo queda la opción de comba o sentarse a hablar y no
hay igualdad en las clases”
Eva L. - “Yo de
pequeña y siempre jugaba al fútbol y se metían conmigo, y había chicas a las
que les gustaba el fútbol y no lo hacían para que no se metieran con ellas.
¿Porqué un chico puede y una chica no? ¿Por qué una niña puede bailar y los
chicos, no? ¿Quién marca eso?
Hemos hecho un
debate en clase y ha salido el tema de un chaval que decía que las niñas son un
obstáculo si juegan con los niños. Yo he visto a niñas jugando millones de
veces mejor que las niñas. También las niñas también critican a las que juegan
al fútbol y te dicen “¿Por qué te gusta el futbol?
El profesor
tiene que ser mediador. Los profesores se enteran de esos comentarios, ellos no
son tontos, lo que pasa es que no les interesa entrar en ese debate con los
niños. Si las niñas quieren jugar al voley que jueguen, y si los niños quieren jugar al fútbol, que
jueguen.
Natalia R. -"En
tercero de primaria, tuve a una profesora que siempre nos dejaba a las niñas
jugando a la comba y a los niños jugando al fútbol. Una compañera mía le
gustaba realmente jugar al fútbol y lo pasaba mal porque era la profesora la
que decía que le iban a hacer daño, que tenía que tener mas cuidado. A mi no me
parece bien eso porque si ella está decidiendo que quiere jugar al fútbol,
puede y está capacitada como cualquier niño para hacer esa actividad.
(Esa profesora) Necesita
gente que le hicieran reflexionar sobre que las mujeres tenemos las mismas capacidades,
y si nos lo proponemos podemos hacer la misma actividad. Si ella ha elegido ser
profesora de Educación Física tiene que darse cuenta de que ella puede hacer
cualquier deporte igual que otro niño.”
Patricia P. -“Tenemos
mujeres deportistas en este país que son
impresionantes. Se hace más publicidad de una lesión o de un peinado o de una entrega de premios,
que de la barbaridad de trabajo que hay detrás a esas mujeres deportistas. Como
docentes debemos hacer ver a los alumnos
ese modelo femenino, estas deportistas que
ha destacado en esto, y que tomen como
referentes tanto a hombres como mujeres. Pues si le preguntamos a los alumnos
sobre deportistas destacados, incluso de su deporte, se les viene primero a un
hombre que una mujer. Y eso es consecuencia de ese retraso que llevamos y que
entre todos tenemos que hacer la labor de
igualarnos. Hay mucho que hacer todavía, muchísimo”.
Puerta Abierta quiere felicitar dar las gracias a todas aquellas mujeres
que superan las dificultades para hacer deporte, y especialmente a todas las que han ganado en las competiciones
donde se han presentado. Gracias por hacer que nos enamoremos de esos deportes,
por servir de imagen y modelo para todas nuestras chicas.
Vuestro enorme esfuerzo, es vuestro éxito, y vuestros éxitos son la imagen femenina del deporte español que necesitan nuestras jóvenes.
Vuestro enorme esfuerzo, es vuestro éxito, y vuestros éxitos son la imagen femenina del deporte español que necesitan nuestras jóvenes.